Az Alapi Tagintézményünk az idei évben is meghirdette a névadójuk tiszteletére rendezett emlékhéten az Arany László meséi rajzpályázatot, melynek keretében az 1-4. évfolyamosok a Kismalac és a farkasok c. mese illusztrációját készíthették el tetszőleges technikával, míg a felső tagozatosok, A fehér ló fia című mesét illusztrálhatták.
Nagy örömünkre a térségi rajzversenyen az alsó tagozatosok között Dömsödi Rita 4.a osztályos tanulónk a 3-4. osztályosok között III. helyezést ért el.
Ferenczi Réka 8. osztályos tanulónk pedig megnyerte a rajzversenyt a 7-8. osztályosok versenyében, vagyis térségi szinten I. helyezést ért el.
Nagyon büszkék vagyunk iskolánk sokoldalú tehetségeire, akik az elmúlt hetekben több versenyen is bizonyították, hogy milyen sok területen kiemelkedőek!
Az Előszállási Árpád Fejedelem Általános Iskolába kaptunk meghívást 2026. március 31-én, kedden. Két kategóriában képviseltettük magunkat, a 3. és 4. osztályosok 4 fős csapatversenyében Kimiti Milán és Böröcz Ákos 3. osztályos tanulók Vajai-Kovács Villő és Dobrádi Zalán 4. osztályos tanulók alkottak egy csapatot, akik a megtisztelő II. helyezést érték el a térségi matematika versenyen.
Az 5. és 6. osztályosok csapatversenyében Kimiti Máté 5. osztályos és Darab Ádám, valamint Goldberger Bence 6. osztályos tanulók alkotta 4 fős csapat a III. helyezést érte el térségben.
Illyés Gyula nemcsak kiváló író, költő volt, hanem népmesegyűjtéssel is foglalkozott. Gyűjtését a Hetvenhét magyar népmese című írásban olvashatjuk. Iskolánk, a Cecei Illyés Gyula Általános Iskola mesemondó versennyel és rajzpályázattal emlékezett meg az íróról.
A rendezvény 2026. március 31-én 13 órakor került megrendezésre.
A megnyitón Koronczai Edit igazgató asszony köszöntötte az egybegyűlteket, Asbóth József 8. osztályos tanuló Illyés Gyula A ház végén ülök című költeményét szavalta el, Vajai- Kovács Villő pedig egy népdalcsokorral üdvözölte a vendégeket. A megnyitón a rajzpályázat díjazottjai is átvehették jutalmukat.
A mesemondó versenyre iskolánként minden évfolyamról 2-2 versenyzőt vártunk, a mesemondóknak egy magyar népmesét kellett előadniuk.
A rajzpályázaton díjazásban részesültek a következő tanulók:
1. évfolyam
Danczi Hanna Rebeka, Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Farkas Fanni Magdolna, Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Kölesdi Panna, Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
2. évfolyam
Tóth Abigél Zita, Dunaújvárosi Móricz Zsigmond Általános Iskola
Tóth Kitti, Vak Bottyán Általános Iskola és Gimnázium Pálfai Általános Iskolája
3. évfolyam
Kovács Szeréna Ráhel, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Takács Nimród, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola Arany László Tagiskolája, Alap
Anderkó Lilla Dorka, Dunaújvárosi Arany János Általános Iskola
Zsoldos Norina, Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Kovács Zsombor, Sárbogárdi Mészöly Géza Általános Iskola
4. évfolyam
Demeter Mátyás, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Éger Leila, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Virág Zsófi, Martonvásári Beethoven Általános Iskola
Drapos Bianka, Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Kópis Léna, Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Tóth Emma Viktória, Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
5. évfolyam
Bodnár Tiara Lia, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Tángli Jázmin, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Magyar Szilvia Karina, Előszállási Árpád Fejedelem Általános Iskola
Müller Boglárka, Előszállási Árpád Fejedelem Általános Iskola
6. évfolyam
Balogh Noémi, Előszállási Árpád Fejedelem Általános Iskola
Miszlai Fanni, Előszállási Árpád Fejedelem Általános Iskola
7. évfolyam
Farkas Anna, Előszállási Árpád Fejedelem Általános Iskola
Kovács Zoé Emma, Vak Bottyán Általános Iskola és Gimnázium Pálfai Általános Iskolája
8. évfolyam
Ferenczi Réka, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Káldi Zoé Erzsébet, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Kovács Larissza Tímea, Sárkeresztúri Általános Iskola
Oláh Noémi Virág, Sárkeresztúri Általános Iskola
A mesemondó verseny díjazottjai:
1. évfolyam
I. helyezés Erdős Szofi, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Sánta Zselyke, Sárbogárdi Mészöly Géza Általános Iskola
II. helyezés Wiszberger Léna, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
III. Rárósi Benigna, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola Arany László Tagiskolája
2. évfolyam
I. helyezés Sipos Rea, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
II. helyezés Szilágyi Sára, Sárszentmiklósi Általános Iskola
III. helyezés Vitéz Hanna, Sárbogárdi Mészöly Géza Általános Iskola
3. évfolyam
I. helyezés Bernáth Tamás, Sárbogárdi Mészöly Géza Általános Iskola
II. helyezés Kovács Kristóf Károly, Sárszentmiklósi Általános Iskola
III. helyezés Simon Zsuzsanna, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Tóth Hanna Gabriella, Széchényi Zsigmond Általános Iskola és AMI
4. évfolyam
I. helyezés Müller Eszter Lúcia, Sárbogárdi Mészöly Géza Általános Iskola
II. helyezés Horváth Kendra, Sárkeresztúri Általános Iskola
III. helyezés Ács Botond, Sárbogárdi Mészöly Géza Általános Iskola
Erdős Maja, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
5. évfolyam
I. helyezés Kovács Jázmin Tünde, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Killer Natasa, Sárszentmiklósi Általános Iskola
II. helyezés Takács Bálint, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola Arany László Tagiskolája
III. helyezés Németh Nikolett Matild, Mészöly Géza Általános Iskola Szent István Tagiskolája
6. évfolyam
I. helyezés Erdős Zora, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
II. helyezés Horváth Emma, Sárszentmiklósi Általános Iskola
III. helyezés Selmeczi-Kovács Angéla, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Balogh Károly Máté, Vak Bottyán Általános Iskola és Gimnázium Pálfai Általános Iskolája
7-8. évfolyam
I. helyezés Deák Blanka, Sárbogárdi Mészöly Géza Általános Iskola
II. helyezés Dömők Fanni Flóra, Sárbogárdi Petőfi Sándor Gimnázium
III. helyezés Szabó Luca Loretta, Cecei Illyés Gyula Általános Iskola
Köszönjük a résztvevőknek, a felkészítőknek, a szülőknek a munkájukat, továbbá köszönet illeti kollégáinkat, a szülői munkaközösséget, az iskola alapítványát, akik mind hozzájárultak a rendezvény sikeréhez.
Vannak történetek, amelyek nemcsak elhangzanak, hanem megelevenednek – hangban, tekintetben, mozdulatban. Így születnek meg azok a pillanatok, amikor a mese valóban élni kezd.
A XXV. Óperenciás Fejér Vármegyei Mesemondó Versenyre az idei tanévben több mint 120 tanuló nevezett. A rangos, székesfehérvári megmérettetésen iskolánkat Sipos Rea, 2.b osztályos tanulónk képviselte.
Rea kitartásának és tehetségének köszönhetően az elődöntőn és a középdöntőn is sikeresen továbbjutott, majd a döntőben – a legjobb nyolc mesemondó között – egy rendkívül erős mezőnyben állhatott színpadra.
A döntőben csodálatos mesék keltek életre, a levegő tele volt izgalommal és várakozással. Rea egy erdélyi népmesével varázsolta el a hallgatóságot, melynek előadásáért végül II. helyezést ért el.
A zsűri külön is kiemelte előadását:
„Reának nem volt könnyű dolga, de pontosan úgy mesélt, ahogyan régen a nagy mesemondók – és az ilyen mesemondókra ma is nagy szükség van.”
Ez a mondat talán mindennél többet mond.
Szívből gratulálunk Reának ehhez a csodálatos eredményhez, és köszönjük, hogy ilyen szépen őrzi és adja tovább a mesék világát.
Van, amikor a csend is figyel… amikor egy-egy verssor nemcsak elhangzik, hanem megérinti a szíveket. Így történt ez a Vajda János Vármegyei Versmondó Versenyen is, melyet a Vál Vajda János Általános Iskolában rendeztek meg, ahol több mint 140 diák lépett színpadra – és ahol a mi tanulóink is bátran, érzékenyen, lélekkel mondták el választott verseiket.
Iskolánkból több korosztályból érkeztek versmondók:
Nemes Balázs (1.a osztály, felkészítője: Sohárné Bali Mária)
Balogh Barbara Bejke (1.b osztály, felkészítője: Kellerné Kalamán Erzsébet)
Koncz Ákos Péter (2.a osztály, felkészítője: Fülöpné Móré Boglárka)
Sipos Rea (2.b osztály, felkészítője: Jaksáné Pongó Anita)
Balogh Gergely és Dobrádi Zalán (4.a osztály, felkészítőjük: Szabóné Várady Katalin)
Frizória Emil (5.b osztály, felkészítői: Ferencziné Fülöp Cecília és Horváth Anikó)
Erdős Zora (6.a osztály, felkészítője: Ferencziné Fülöp Cecília)
Asbóth József (8. osztály, felkészítője: Ferencziné Fülöp Cecília)
A zsűriben olyan kiváló művészek foglaltak helyet, mint Kubik Anna, Kossuth- és Jászai Mari-díjas színművész, Érdemes és Kiváló Művész.
A verseny erős volt, a mezőny kiváló – de diákjaink szavai utat találtak.
Asbóth József első helyezést ért el,
Sipos Rea második lett,
Balogh Gergely és Nemes Balázs harmadik helyen végeztek,
Erdős Zora pedig különdíjban részesült – mindannyian saját kategóriájukban.
Ezek az eredmények nem csupán helyezések. Ezek annak bizonyítékai, hogy a vers él, hat, és otthonra talál a fiatalok szívében.
Hálásak vagyunk diákjainknak a bátorságukért, a felkészítő pedagógusoknak a türelmükért és elkötelezettségükért. Büszkék vagyunk arra, hogy gyermekeink ilyen nyitottsággal fordulnak az irodalom felé.
Köszönjük a Cecei Önkormányzatnak az utazásban nyújtott segítséget!
Mert a versek nemcsak elhangzanak – bennünk maradnak.
A tavaszi időszakban több olyan programmal is készültünk a leendő első osztályos gyermekek és szüleik számára, amelyek azt a célt szolgálják, hogy az óvoda–iskola átmenet minél nyugodtabban, biztonságosabban és zökkenőmentesebben valósulhasson meg. Fontos számunkra, hogy a gyermekek már az iskolakezdés előtt is pozitív élményeket szerezzenek, ismerkedjenek velünk, az iskola légkörével és azokkal a tevékenységekkel, amelyek a későbbiekben mindennapjaik részévé válnak.
Ennek jegyében mi, tanító nénik ellátogattunk Cecére, Sáregresre és Vajtára is, hogy az óvodákban, a gyermekek természetes közegében találkozhassunk a leendő kisiskolásokkal és az óvónőkkel. Ezek az alkalmak nagyon hasznosak voltak számunkra, hiszen közelebbről is megismerhettük a gyerekeket, láthattuk, hogyan dolgoznak együtt, hogyan kapcsolódnak be a közös tevékenységekbe, és milyen örömmel készülnek az iskolakezdésre.
A látogatásokkal párhuzamosan Koronczai Edit igazgatónő mindhárom intézményben szülői tájékoztatót tartott, ahol a beiratkozással kapcsolatos legfontosabb tudnivalókról, valamint iskolánk lehetőségeiről, programjairól és értékeiről is szó esett. Fontosnak tartjuk, hogy a szülők is minél átfogóbb képet kapjanak intézményünkről, hiszen az iskolaválasztás minden család életében jelentős döntés.
Március 19-én, csütörtökön iskolánkba vártuk az iskolába készülő gyermekeket, akik nagy örömünkre szép számban érkeztek hozzánk. A résztvevőket két csoportra osztottuk, hogy minél több élménnyel gazdagodhassanak. Az egyik csoport énekes-mozgásos foglalkozáson vett részt, majd egy játékos feladatlapot is megoldott, végül pedig egy nyuszi-lépegető segítségével hangolódott a közelgő húsvétra. A másik csoportban angol nyelvű dalokkal és mondókákkal ismerkedhettek meg a gyerekek, és játékos formában kipróbálhatták az idegen nyelven való megszólalást is. Természetesen a csoportok cseréltek, így minden gyermek mindkét foglalkozáson részt vehetett, és egy kicsit átélhette, milyen iskolásnak lenni.
Eközben a szülők számára is lehetőség nyílt arra, hogy még jobban megismerjék iskolánkat. Az igazgató asszony bemutatta intézményünk sajátosságait, programjait, valamint mindazokat a lehetőségeket, amelyekkel igyekszünk támogatni tanulóink fejlődését és a családokkal való együttműködést.
Március 26-án újabb izgalmas programmal folytatódott iskolanyitogató sorozatunk. Ezúttal a gyermekek és szüleik a padlórobotokkal és a LEGO-robotokkal ismerkedhettek meg. Iskolánk egyik kiemelkedő erőssége az informatikai nevelés, ezért különösen fontosnak tartjuk, hogy már a legkisebbek is bepillantást nyerhessenek abba a korszerű, élményalapú világba, amely tanulóink számára a későbbiekben is számos lehetőséget tartogat.
High-Tech Suliként olyan fejlesztő eszközöket és módszereket alkalmazunk, amelyek játékos formában segítik a gyermekek gondolkodását, problémamegoldását, figyelmét és együttműködését. A mostani alkalom remek lehetőséget adott arra, hogy a gyerekek és szüleik közösen tapasztalják meg: ezek az eszközök nem csupán látványosak és érdekesek, hanem valóban a fejlődést szolgálják. Nagy öröm volt látni a kíváncsiságot, a lelkesedést és az aktív részvételt.
Ezúton is hálásan köszönjük a hozzánk ellátogató szülőknek és gyermekeknek az érdeklődést, a bizalmat és az együttműködést. Számunkra minden ilyen találkozás megerősítés abban, hogy érdemes már az iskolakezdés előtt közös élményeket teremteni, kapcsolatot építeni, és segíteni a gyermekeket abban, hogy örömmel és magabiztosan léphessenek majd be az iskolai életbe.
A tavaszi szünet után, április 16-án 16 órától ismét szeretettel várjuk az iskolába készülő gyermekeket egy játékos sportfoglalkozásra és néptáncfoglalkozásra.
A Víz Világnapja alkalmából intézményünkben változatos, élményközpontú és szemléletformáló programokat szerveztünk. A kezdeményezések célja az volt, hogy felhívjuk a tanulók figyelmét a víz kiemelkedő jelentőségére, valamint erősítsük környezettudatos gondolkodásukat és felelősségérzetüket természeti értékeink megóvása iránt.
A nap folyamán a diákok kreatív tevékenységekben vehettek részt. „Vízcseppek” formájú lapokra rajzoltak és írtak gondolatokat, hasznos információkat a víz szerepéről, védelméről, valamint a tudatos vízhasználatról. Az elkészült alkotások az iskolai faliújságra kerültek, így közösen hoztak létre egy figyelemfelkeltő és tartalmas vizuális összeállítást.
Nagy sikert aratott az „akvárium készítése” projekt is, amely során a tanulók különféle technikákkal vízi élőlényeket alkottak. A munkák egy paravánon kialakított „akváriumban” kaptak helyet, amely látványos és egyben gondolatébresztő installációként gazdagította az iskola közösségi terét.
A digitális tanulás jegyében a felső tagozatos diákok egy online totót oldottak meg, amely játékos formában segítette a vízzel kapcsolatos ismeretek elmélyítését.
A szünetekben az aulában elhelyezett kivetítőn rövid, ismeretterjesztő filmeket vetítettünk, amelyek bemutatták a víz szerepét mindennapi életünkben, valamint felhívták a figyelmet a tudatos vízfogyasztás fontosságára. A filmek külön hangsúlyt fektettek arra is, hogy a megfelelő mennyiségű vízfogyasztás elengedhetetlen szervezetünk egészséges működéséhez: hozzájárul a koncentráció fenntartásához, segíti az anyagcsere-folyamatokat, valamint támogatja a fizikai és szellemi teljesítőképességet.
A program egyik leglátványosabb eleme az udvaron megrendezett flashmob volt, ahol a tanulók kék ruhában egy folyót formázva közösen hívták fel a figyelmet a víz védelmének fontosságára.
Külön büszkeség számunkra, hogy intézményünk három 8. osztályos tanulója, Kovács Katica, Trázer Luca, Vajai – Kovács Zorka a székesfehérvári megyei Víz Világnapi versenyen első helyezést ért el, ezzel is bizonyítva felkészültségüket és elkötelezettségüket a téma iránt.
A programok összességében hatékonyan szolgálták a környezettudatos nevelést: erősítették a tanulók szemléletét, bővítették ismereteiket, és hozzájárultak ahhoz, hogy a víz, mint alapvető életforrás értékét tudatosabban kezeljék mindennapjaik során.
Csajtainé Szabó Ágnes, Kaczné Lajtos Judit, Király László
A Bozsik Intézményi Program remek lehetőséget biztosít arra, hogy a labdarúgást szerető gyermekek szervezett keretek között, jó hangulatban, sportszerűen mérhessék össze tudásukat más iskolák csapataival. A program nemcsak a mozgás és az egészséges életmód megszerettetését szolgálja, hanem fejleszti az együttműködést, az összetartást és a küzdőszellemet is.
Az első tavaszi Bozsik labdarúgótornán iskolánk csapatai Sárbogárdon léptek pályára. Március 25-én, szerdán a 2. és a 4. korcsoportos tanulóink képviselték iskolánkat, március 26-án, csütörtökön pedig a 3. korcsoportos csapatunk mutathatta meg tudását.
A 2. korcsoportos csapatunk a sok hiányzó ellenére is becsülettel helytállt. Számukra ezen a tornán elsősorban a tisztes helytállás volt a cél, amelyet nagyszerűen teljesítettek: két döntetlennel és egy vereséggel zárták a szereplést. Lelkesedésük, kitartásuk és küzdeni akarásuk példaértékű volt.
A 3. és a 4. korcsoportos csapataink szintén remek teljesítményt nyújtottak. Mindkét együttes vereség nélkül, sok gólt szerezve fejezte be a tornát. A pályán végig látható volt az elszántság, az ügyes összjáték és a futball iránti örömük.
Büszkék vagyunk minden tanulónkra, akik sportszerűen, lelkesen és példás hozzáállással képviselték a Cecei Illyés Gyula Általános Iskolát!
Résztvevők:
2. korcsoport:
Böröcz Ákos, Porteleki Dávid, Demeter Mátyás, Sárközi Ronel, Radics János
Iskolánkban idén is nagy lelkesedéssel ünnepeltük a Szent Patrik napot, amely az angolszász, különösen az ír kultúra egyik meghatározó eseménye. Szent Patrik napja egyébként, egy évente tartott ünnep Írországban, Szent Patrik, az ország egyik védőszentje tiszteletére. Ez a nap az írek nemzeti ünnepe. Március 17-én tartják, azon a napon, melyen a hagyomány szerint Patrik meghalt.
Angol nyelvet oktató intézményként fontosnak tartjuk, hogy tanulóink ne csupán a nyelvet sajátítsák el, hanem betekintést nyerjenek azokba a hagyományokba és szokásokba is, amelyek szorosan kapcsolódnak hozzá. Ennek jegyében évről évre igyekszünk színes, élményszerű programokkal, -például a Halloween, vagy a Pancake Day-el is- közelebb hozni diákjainkhoz ezeket az ünnepeket.
Intézményünkben e nap folyamán, és a héten elsősorban az angolórák, és az angol szakkörök keretében ismertettük meg a tanulókkal Szent Patrik történetét, valamint az ünnephez kapcsolódó hagyományokat és jelképeket. Emellett ugyanakkor az óraközi szünetekben is igyekeztünk életre kelteni az ír hangulatot, így az egész iskola közössége részese lehetett az ünneplésnek. Kezdve azzal, hogy nagyon sok tanuló, és pedagógus eleget téve a felhívásnak, erre a napra zöldbe: zöld ruházatba, és kiegészítőkbe öltözött. Az idei esztendőben a „legzöldebb” alsó tagozatos osztály a 2. b, felső tagozatos pedig az 5. a osztály lett. Nekik különösen is gratulálunk.
Az alsós diákok nagy örömmel vettek részt a „zöld manók” utáni kutatásban. A szünetekben az elrejtett apró figurákat kereshették meg, amelyekért cserébe kis ajándékokat kaptak. Ugyancsak a szünetekben lehetőségük nyílt arra is, hogy Koncz Tímea tanító nénivel vidám ír népzenére táncra perdüljenek, ami kiváló hangulatot teremtett, és sok mosolyt csalt az arcokra.
A felsős tanulók számára a program inkább tudásközpontú volt, hiszen az angolórákon megszerzett ismereteikre alapozva különböző, a Szent Patrik naphoz kapcsolódó kérdésekre válaszolhattak. A helyes válaszokat természetesen jutalom követte, ami tovább növelte a diákok motivációját és lelkesedését.
Összességében elmondhatjuk, hogy az idei Szent Patrik nap is sikeres volt. A jó hangulat, a változatos programok és a közös élmények mind hozzájárultak ahhoz, hogy tanulóink játékos formában ismerkedjenek meg az ír kultúrával, és egyben maradandó élményekkel gazdagodjanak.
Fülöpné Móré Boglárka, Orbán Ildikó és Ollmann Máté szervező pedagógusok
Iskolánkban sok éve tanulunk sakkozni a Polgár Judit módszer alapján a Sakkpalotában.
A tavalyi évhez hasonlóan a tehetséges diákjaink meghívást kaptak Mohácsi András sakkmester jelölttől Alapra, hogy a térség ifjú sakkosai összemérhessék tudásukat egy barátságos sakkverseny keretében 2026. március 26-án, délután. Nagyon örültünk a meghívásnak, és a lehetőségnek, hogy a sárbogárdi, cecei és alapi iskolások együtt sakkozhassanak.
A cecei iskolából a 2. osztályosokat Gaál Milán, a 4. évfolyamosokat Balogh Gergely, Dobrádi Zalán, Farkas Benett Miron, Ferenczi Dénes és Wiszberber Nóra, a 8. osztályosokat Asbóh József, Ihász Ferenc István, Ferenczi Réka, Markovits Rebeka és Szalai Botond Kende képviselték.
A váltott partnerrel történő játék jó alkalom volt, hogy ismeretlen játékosokkal is összemérhessék tudásukat a fiatalok, valamint arra is jó alkalom volt, hogy egy sakkmester jelölttel találkozhassanak András személyében, aki elkötelezetten segíti a térségben a sakktehetségek fejlődését.
A sakk nem korosztály függő, hiszen a szabályok megismerése után, már csak attól függnek az eredmények, hogy ki mennyire érdeklődő, kitartó, szorgalmas, és fejlődésre kész ebben a stratégiai táblajátékban.
A fejlődési folyamatot az online lehetőségek is támogatják, hiszen már telefonon is lehet bárhol játszani, vagy oktató videókat nézni. Azonban a sakktáblához leülés, a kézfogás, a sakk és az ellenfél tisztelete, a közös élmény akkor születik meg igazán, ha asztalhoz ülnek a játékosok. Erre volt jó alkalom ez a délután.
Nagyon büszke vagyok rá, hogy ilyen sokan érdeklődnek Cecén a sakk iránt!
Bízom benne, hogy ez a fajta stratégiai, logikai gondolkodás más területeken is segíti őket!
Az alapi sakkversenyen az alsós korosztályban III. helyezést ért el Dobrádi Zalán 4. a osztályos tanuló.
A felső tagozatos versenyben I. helyezést ért el Szalai Botond Kende, II. helyezést ért el Asbóth József, és III. helyezést ért el Ferenczi Réka.
Asbóth József első helyezést ért el,
Balogh Gergely és Nemes Balázs harmadik helyen végeztek,
Erdős Zora pedig különdíjban részesült – mindannyian saját kategóriájukban.
Nagyon büszkék vagyunk focistáinkra! Szívből gratulálunk minden játékosnak!
