A Cecei Illyés Gyula Általános Iskola tanulói idén is lelkesen és szép eredményekkel vettek részt a rangos Nyelvész versenyen. A megmérettetés kiváló alkalmat teremtett arra, hogy a diákok játékos, mégis komoly szellemi kihívásokon keresztül bizonyítsák nyelvtani tudásukat, helyesírási jártasságukat és szövegértési képességüket.

Az iskolát több évfolyamról is képviselték tanulók. A 2. osztályból Szente Zsejke, Fülöp Vince, Király Lenke, Sipos Rea és Deák Bíborka mérettette meg magát. A 3. osztályt Milák Krisztofer képviselte, míg a 4. osztályból Demeter Mátyás vett részt a versenyen. A 6. osztályból Deák Diána Anna és Horváth Klaudia, a 8. osztályból pedig Ferenczi Réka és Markovits Rebeka csatlakozott a megmérettetéshez.

A verseny több fordulóból állt, és az iskolai, illetve területi fordulókat követően öt tanuló jutott tovább a megyei döntőbe. A megyei fordulót Székesfehérváron, a Székesfehérvári Vasvári Pál Általános Iskola intézményében rendezték meg, ahol a diákok erős mezőnyben bizonyíthatták tudásukat.

A megyei fordulón Sipos Rea a 7. helyen végzett, Demeter Mátyás a 22. helyezést érte el, Horváth Klaudia a 12. helyen zárt, Ferenczi Réka a 11. helyezést szerezte meg, míg Markovits Rebeka szintén kiemelkedő, 7. helyezést ért el.

Az iskola büszke minden résztvevő tanulóra, hiszen szorgalmukkal, kitartásukkal és tudásukkal méltón képviselték intézményüket. A versenyen való részvétel nemcsak eredményekben mérhető siker, hanem értékes tapasztalat és motiváció is a további tanulmányokhoz. Gratulálunk minden diáknak a szép teljesítményhez!

A tavalyi tanév sikerén felbuzdulva, 2026. február 24-26. között ismét megrendezésre került iskolánkban a különleges bánásmódot igénylő tanulóink számára a II. Do-guti bajnokság.

Már hetek óta készülnek a nagy eseményre a fejlesztő foglalkozásra járó gyermekek.

Ez a több mint 2000 éves játék nagy figyelmet és logikai készséget kíván. A gyakorlások során a tanulók nemcsak a játékszabályokat sajátították el egyre magabiztosabban, hanem fejlődött a koncentrációjuk, a kitartásuk és a stratégiai gondolkodásuk is. A játék közben természetes módon tanulták meg a szabálykövetést, az egymásra figyelést és a sportszerű versengést.

A háromnapos bajnokság során három különböző korcsoportban mérhette össze tudását a 48 jelentkező. A játszmák során végig érezhető volt a gyerekek lelkesedése, izgalma és az a különleges hangulat, amelyet csak a közös játék tud megteremteni. A verseny izgalmas küzdelmeket hozott, a helyosztó párbajok pedig tovább növelték a hangulatot. Az egymással versengő résztvevők végig sportszerűen, egymást biztatva játszottak.

A versenynapok végére meglettek a korcsoportok dobogós helyezettjei:

1-2. osztályosok

I. Szalai István 2.c

II. Szalai Leonárdó Martin 2.c

III. Fekécs Tünde 2.c, Horváth Dávid 2.c, Király Brigitta 2.a

3-4. osztályosok

I. Iván Réka Vivien 3.a, Csabai Csaba Csongor 3.a, Szakálas Titanilla Cintia 3.a

II. Virág Imre Nataniel 4.a

III. Kovács Noel Bendegúz 3.b, Pordán János 4.a

5-6. osztályosok

I. Milák Bendegúz Sándor 6.a

II. Rupa Kíra Kármen 6.b

III. Kovács Dzsúlió 5.a

Gratulálok minden résztvevőnek a kitartó játékhoz és a szép eredményekhez, valamint köszönöm a kollégák és segítők támogatását, akik hozzájárultak a bajnokság sikeres lebonyolításához.

Külön öröm számomra, hogy a verseny nemcsak élményt és sikerélményt adott a tanulóknak, hanem egy új lehetőséget is megnyitott számukra. A Do-guti bajnokság iskolai fordulója egyben válogató is volt: korcsoportonként két-két tanuló képviseli majd intézményünket a március végén megrendezésre kerülő területi Do-guti bajnokságon. Az esemény az Illyés-hét programjaihoz kapcsolódva valósul meg, ahol más intézmények különleges bánásmódot igénylő tanulói is összemérhetik logikai tudásukat.

Különösen fontos számunkra, hogy ezek a tanulók ritkán kapnak lehetőséget versenyhelyzetben való megmérettetésre, ezért a bajnokság célja nemcsak a játék és a versengés, hanem a sikerélmény, az önbizalom erősítése és a közösségi élmény megélése is.

Bízunk benne, hogy a kezdeményezés hagyománnyá válik, és egyre több gyermek számára ad majd lehetőséget arra, hogy megmutassa ügyességét, kitartását és logikai gondolkodását.

Horváth Anikó

gyógypedagógus

Az idei farsangi készülődés minden várakozásunkat felülmúlta!

A papírkígyó-készítő verseny hatalmas sikert aratott: diákjaink – alsósok és felsősök egyaránt – hihetetlen lelkesedéssel vetették bele magukat a munkába. Öröm volt látni, ahogy fiúk és lányok együtt, egymást biztatva, kitartóan dolgoztak, és minden adandó alkalmat megragadtak, hogy tovább gyarapítsák osztályuk kígyóját.

Az eredmény egészen elképesztő:

Iskolánk tanulói összesen 2640 méter papírkígyót készítettek!

Ez a 2640 méter nemcsak papírlánc volt, hanem közös élmény, összefogás és egy felejthetetlen iskolai rekord.

A tornatermi folyosó is igazi díszbe öltözött a színes papírkígyók által – mennyezetről leomló, végtelennek tűnő láncok borították be a teret, amelyet gyerekek és felnőttek egyaránt csodálattal néztek.

A farsangi délután izgatott készülődéssel kezdődött. A felvonuláson egymást követték a kreatívabbnál kreatívabb jelmezek: mesefigurák, hercegnők, szuperhősök és ötletes csoportos produkciók is színesítették a programot. Jó volt látni a gyerekek bátorságát és lelkesedését, ahogyan büszkén mutatták be jelmezeiket a közönség előtt.

Amíg az eredményhirdetésre vártunk, a gyerekek a szülők által készített finom szendvicsekből és a felajánlott süteményekből falatozhattak, ezzel is támogatva a DÖK munkáját. Ezúton is köszönjük a szülők segítségét és hozzájárulását!

Köszönjük minden diáknak, pedagógusnak és szülőnek, akik hozzájárultak ehhez a felejthetetlen farsangi élményhez!

Egy vidám, élményekben gazdag, közösségépítő napon vagyunk túl. Reméljük, mindenki jól érezte magát, és sok szép emlékkel tért haza!

A Cecei Illyés Gyula Általános Iskola tanulói idén először szerepeltek a FIRST LEGO League Challenge versenyen. 2025 őszén a HelloWorld Közhasznú Egyesület pályázatot hirdetett, amelynek keretében a 2025–26-os tanévben négy iskola számára biztosított ingyenes részvételi lehetőséget a versenysorozatban.

A támogatás két feltételhez kötődött: az iskola vállalja, hogy felkészít és elindít egy csapatot a főszezon egyik regionális fordulóján, valamint hogy a csapatban a lányok aránya eléri legalább az 50%-ot. A pályázat célja az volt, hogy a következő szezonban még több lány ismerkedjen meg a programmal, és megszeresse a természettudományokat, a robotikát és a programozást.

Nagy örömünkre iskolánk a támogatott intézmények közé került, így lehetőséget kaptunk arra, hogy részt vegyünk a FIRST LEGO League Challenge versenyen.

Felkészülés és csapatmunka

A verseny során az akár 10 fős csapatok a kutatás, problémamegoldás, kódolás és mérnöki tervezés területén mérik össze tudásukat, miközben a megépített LEGO robot végrehajtja a robotverseny küldetéseit. Emellett az Innovációs projekt keretében valós problémákra keresnek egyedi megoldásokat.

Az idei szezon témája az Unearthed volt, amely a történelemhez, régészeti kutatásokhoz és feltárásokhoz kapcsolódott. A Challenge verseny négy alappillére:

1. Alapértékek – csapatmunka, innovatív gondolkodás, egymás tisztelete és pozitív hozzáállás képviselete.
2. Robotfutam – a 2,5 perces menet során minél több küldetés teljesítése.
3. Robotdizájn – a robot tervezésének, felépítésének, programozásának és stratégiájának bemutatása.
4. Innovációs projekt – egy választott probléma kreatív megoldásának prezentálása.

A csapat felső tagozatos tanulókból alakult, akikkel heti rendszerességgel találkoztunk szakkör keretében. Amikor megérkezett a Challenge pálya és a hozzá tartozó LEGO elemek, izgatottan bontottuk ki a dobozt. Először megépítettük a pályaalapot, majd az építési útmutatók alapján összeállítottuk a különböző küldetéselemeket. A munkához LEGO Spike Prime vezérlőt használtunk, amelyből iskolánk – a High Tech Suli programnak köszönhetően – több készlettel is rendelkezik.

A tanulók számos robotötletet alkottak, folyamatosan teszteltek, módosítottak, fejlesztettek. A végső robot a sok-sok próbálkozás és közös gondolkodás eredményeként született meg, apró finomításokkal vált alkalmassá a küldetések teljesítésére.

Innováció a gyakorlatban

Az Innovációs projekt keretében egy régészeti ásatás szimulációját valósítottuk meg. Különböző talajrétegeket alakítottunk ki kavicsból, földből és homokból, amelyekbe „kincseket” rejtettünk, néhányat gipszbe öntve. A feltárást a 4. osztályos tanulók végezték nagy lelkesedéssel, míg a felső tagozatos csapattagok irányították a munkát. Célunk az volt, hogy játékos, élményszerű módon keltsük fel az érdeklődést a történelem tantárgy iránt.

A felkészülés során sok időt fordítottunk a bemutatók gyakorlására is. A robotfutam mindössze 2,5 percig tart, ezért rendkívül fontos volt a pontos időzítés és a program stabil működése. A csapat saját mezt is tervezett: a gyerekek maguk álmodták meg a mintát, majd kivágták és felvasalták a pólókra.

A csapat neve: Cecei ÁsóROBOTok
A robot neve: Sarah

A csapat tagjai: Erdős Zora, Ferenczi Réka, Goldberger Bence, Kovács Ajsa, Kovács Katica, Markovits Rebeka, Ocsovai Bálint, Szabó Luca Loretta, Szakál Petra, Trázer Luca, Vajai-Kovács Liza, Vajai-Kovács Zorka.

A verseny napja

A regionális fordulót 2026. február 14-én, szombaton rendezték meg Budapesten, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium épületében, ahol összesen 20 csapat mérte össze tudását.

A robotfutamok fantasztikus hangulatban zajlottak. Két pálya egymás mellé volt állítva, hiszen akadt olyan küldetés, amely során egy LEGO építményt át kellett juttatni a másik csapat térfelére. Minden csapat háromszor próbálkozhatott, és a legmagasabb pontszám számított a végső eredménybe.

Csapatunk a robotfutamok során a 7. legtöbb pontot szerezte meg – hatalmas eredmény ez, különösen annak fényében, hogy iskolánk első alkalommal vett részt a versenyen.

Az Innovációs projekt és a Robotdizájn bemutatásakor a csapat minden tagja aktívan részt vett az előadásban. Összeszedetten, határozottan és választékosan fogalmaztak, a zsűri kérdéseire ügyesen és frappánsan válaszoltak. Méltán voltunk rájuk büszkék.

Közös siker

A felkészülés hónapjai alatt a diákok valódi csapattá kovácsolódtak. Megtanultak együtt gondolkodni, vitázni, döntéseket hozni, közösen örülni a sikereknek és együtt kezelni a nehézségeket. Szurkoltak egymásnak a robotfutamok alatt, támogatták társaikat minden helyzetben.

A csapat minden tagja büszke lehet magára – és mi, felkészítő pedagógusok is rendkívül büszkék vagyunk rájuk!

Köszönjük a Cecei és a Vajtai Önkormányzat segítségét a versenyre való eljutásban!

Ferencziné Fülöp Cecília
Markovitsné Jávorházy Kata
Ferenczi Roland
felkészítő pedagógusok

2026. február 10-én Sárbogárdon a Petőfi Sándor Gimnáziumban rendezték meg a Szép Magyar Beszéd verseny területi fordulóját. A rangos megmérettetésen több intézmény diákjai vettek részt, akik felkészültségükről és igényes, kifejező beszédkultúrájukról tettek tanúbizonyságot.

A Cecei Illyés Gyula Általános Iskolát az 5–6. évfolyamos kategóriában Erdős Zora 6. osztályos tanuló képviselte, aki kimagasló teljesítményt nyújtva I. helyezést ért el. Szép, érthető és kifejező előadásmódja méltán érdemelte ki a zsűri elismerését.

A 7–8. évfolyamos korcsoportban Devecsai Dorina 7. osztályos tanuló mérettette meg magát. Dorina alapos felkészültséggel, magabiztosan szerepelt a versenyen, amelyre büszkék lehetünk.

Ezúton is köszönjük a Petőfi Sándor Gimnáziumnak a színvonalas szervezést és a vendégszerető lebonyolítást.

Büszkék vagyunk tanulóinkra, akik példamutató hozzáállásukkal és teljesítményükkel öregbítették iskolánk hírnevét!

Ferencziné Fülöp Cecília és Ferenczi Roland

felkészítő pedagógusok